学院坚持把人才培养工作作为一项系统工程来抓事件营销

    2010年6月6日事件营销，哈尔滨工程大学。在有全国重点大学参赛的“用友杯”ERP全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛黑龙江省赛区总决赛中，名不见经传的民办学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院力压包括哈尔滨工业大学、哈尔滨商业大学、东北农业大学等众多名校，荣获本科组全省第二名的好成绩。这让组织者吃惊不小。大家纷纷打听:一个民办学院的学生咋这么牛?

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    获奖的学生一脸的灿烂:“是华德精神让我们有创造的动力!”

    有知道底细的人便说:在中国的民办高校中，哈尔滨工业大学华德应用技术学院是一个奇迹，因为他不仅有官方授予的“全国先进社会组织”、“毕业生就业工作先进集体”、“民办高校示范单位”等一大堆荣誉，还获得了从事教育研究的专家们的翘指和师生的赞誉:“这个学校有种凝集力，它能让你不由自主就融进去，心甘情愿地感受着他的风霜雨雪，享受着他的风和日丽，体验着它的快乐和幸福。”

    “金杯银杯不如老百姓口碑”。是什么让他们能获得挑剔的专家和学生如此的赞誉?该院院长顾德库教授一语中的:“我们有独一无二的华德精神。”

    这就让人很是好奇:华德精神是什么?怎么会有如此强大的力量?要知道，在烟波浩渺的大学海洋里，民办大学相对于公办大学来讲还相对弱势，在未来的发展道路上，民办大学如何提高办学核心竞争力，如何在大众心中树立起诚信形象，如何探索形成自身鲜明的办学特色，早已成为各民办大学普遍探讨和亟待解决的问题。华德学院能率先走出一条探索之路，并形成自己独特的育人理念和大学精神，毫无疑问它一定有许多做法是值得借鉴的。

    在一个个金灿灿奖杯的背后蕴藏着怎样的办学故事，良好的社会口碑又是如何形成的呢?带着这一连串的疑问，本报记者近日对哈工大华德学院进行了专门的走访调查。

    创业路上踏歌而行

    许多人说，华德是一个奇迹，而这一奇迹的创造者，就是哈工大华德学院的院长顾德库。

    1992年，顾德库辞去哈工大机械工程系副主任一职。许多好朋友、好同事都不理解，埋怨他，而他只是微微一笑，默默地四处调研。万事开头难，到各处调研坐不上车、找不到人、吃不上饭是常有的事。也就在这一时期，他开始深入学习、研究黄炎培职业教育思想，苦苦地思考着黄炎培职教思想与今天社会需求的高职教育的结合点在哪?突破口在哪?终于，功夫不负有心人，1992年底，受人事厅和哈工大委托、省教委同意，他办起了“边远地区短缺人才大专班”。但是，他知道这仍不是他的办学方向和目标。在为教委、人事、劳动部门开办短期非学历培训班的过程中，他仍坚持考察调研。妻子提示他:“目前职业高中比较缺乏师资人才，是否能作为培训项目”。经深入了解，他找到了从事高等职业教育的路径和方法，办职业技术高等师范教育，为当地中等职业学校培养培训专业课师资，这在当时的黑龙江省仍然是待开垦的处女地。很快这个想法形成了报告，这个《报告》不但适应了社会需求，也符合国家当时的方针政策，和省教委落实省政府的总体规划“关于建立职技师资培训基地的工科类基地”的精神相一致，很快得到了批复，同时也得到了哈工大领导的首肯。

    学院发展之初，顾德库白手起家，饱尝了创业的艰辛与苦涩，他也表现出了一个创业者过人的胆识、豪迈的气魄和一位教育改革者对教育事业不懈追求、无私奉献的精神。由当时的一个6米长、1.8米宽、4米高的“更夫室”，历经八次搬迁，到占地近千亩(含规划用地)现代化校园的巨大变化，每一次搬迁都是由师生共同完成，都留下许多令人感动的故事。最后一次千人大搬迁，共用运输卡车100车次，大客车100车次。而整个搬迁，却只雇用了8名搬运工人来搬运比较大的设备，其余所有的办公室、实验室的物品、器材、学生的生活用品以及新校园首期工程落成后购进并直接送到新校园的大量物品都是全院师生自己搬运的。八次搬迁，考验了师生的意志与品质，促进了良好校风和文化的形成，师生对学院的归属感一大大增强。

    在经历了16年艰辛探索、艰难创业的岁月后，他创办的哈工大华德学院传承了哈工大严谨的治学风格，已成为一个符合社会发展趋势、以优良品牌和雄厚资源为依托、办学特色鲜明、院风优良、校园文化氛围浓郁的本科独立学院。目前，学院总占地62.34万平方米，有9个系、2个部，26个本科专业，在校生近万人。  

    做好顶层设计 坚持理念建院

    华德学院在以“建设多学科、教学型、应用型的本科学历教育，并开展多层次、多形式、多渠道、多专业的新知识、新技术非学历培训的本科独立学院”的定位下，践行“整体建设理念”，注重积淀大学精神文化，营造整体育人氛围，蕴育良好的教风、学风，打造独具特色的优良院风。学院坚持把人才培养工作作为一项系统工程来抓，将人才培养视作一场有重点、有步骤的整体推进运动，将教学、管理、育人、服务等各项工作置于整体建设系统之中，作为人才培养效果的单项观测点，还坚持将“整体建设理念”，“侧重个性培养、全员成才教育”、办学软实力、名校战略等理念贯彻于日常教育教学工作的过程之中，既促进了单项工作的合理开展，又实现了整体工作的全面推进。牢牢抓住办学理念这个纲，成为学院在中国高等教育领域开辟出属于自己的一片天地，办学实力逐年提升的最深层次原因。

    2005年末，学院抓住学生积极参加各项冰雪赛事连获佳绩的有利时机，率先在全省高校中成立了首家“大学生冰雪艺术中心”，专门对冰雪艺术在高校中的开展进行研究和实践，并聘请省内冰雪雕艺术专业知名专家担任顾问，推进冰雪艺术教学的创新和发展，艺术系教师还编辑出版《冰雪雕艺术》，结合理论和实践对哈尔滨的冰雪雕塑进行了分析、归纳、反思和展望。2008年华德雪艺队代表中国参加国际比赛，其作品《勇气》获得中国14年来在此项赛事中最好的成绩——银奖。2009年末，华德学院代表中国三队，创作的作品《未来力量》一举摘得第十五届哈尔滨国际雪雕比赛金奖，这也是该赛事举办以来中国队首次夺冠。

    应用电子与通信技术系朱明月同学患有先天性斜颈，她激动地对记者说:“由于身体的缺陷，家庭生活条件贫困，从小我就无法像一个正常的人一样去感受世界。学院不仅让我圆了大学梦，还为我顺利手术创造了很多条件。不仅如此，在手术当天，学院领导、老师们还为我送来了3320元钱，给我加油打气。我很感谢学院，在这里我不仅学到了知识，而且在能力上得到了锻炼，老师的细心教导更让我懂得了该如何做人做事，学院‘开拓创新，求真务实，精业乐群，高效一流’的院训激励着我追逐梦想，让我勇敢前行”。

    继承哈工大传统 弘扬华德精神

    华德精神是啥？大爱、责任、荣誉、合力、坚韧也！

    可别小看这十个字，其精神内涵是相当丰富的，她是在广泛继承和吸收党的优良传统、长征精神、延安精神、航天精神和以马祖光(院士)精神为主要体现的哈工大精神的同时，融入华德人建院历程的深刻体验而积淀形成的。

    学院创办人、院长顾德库同志是全国首批“黄炎培杰出校长奖”获得者，他多年从事对黄炎培职业教育思想的研究，并将其“使无业者有业，使有业者乐业”、“金的人格、铁的纪律”等思想融入到华德学院应用型人才培养的内涵建设之中，最终形成了以“主人翁意识、竞争意识、优质高效意识的三个意识;敬业爱岗精神、艰苦奋斗精神、求真务实精神、团队协作精神、开拓创新精神的五种精神”为主要表现的“华德精神”，提倡“大爱、责任、荣誉、合力、坚韧”，强调以人为本、务实创新、敬业乐群、高效一流。这些不仅给予华德人继续传承、勇于开拓、持续发展、引以为傲的精神力量，同时与学院一系列办学理念一起成为营造整体育人氛围，引导全院树立良好教风、学风、院风的强大动力。在华德学院，随处可以看到校园文化元素，随时可以感受到整体和谐的育人氛围。

    2004年以前，学院收缴学费均为手工填写收费票据，不仅效率低，还容易出现诸多问题。基于为学院财务处解决实际困难的愿望，由计算机应用技术系邓琨等11名师生组成的软件开发小组在系主任高洪志老师的带领下，开发出一套“华德学院学生收费管理系统”的软件。虽时间紧，且开发人员受不熟悉财务收费业务的专业局限，但小组成员还是一鼓作气，于04年秋季开学时就使用上了该系统，极大的提高了学院财务处的工作效率。

    2008年暑假，学院投入大量资金，为汽车工程系购置了奥迪A6发动机1台，10台丰田发动机和本田及奥迪A6动力总成各一个，还有奥迪的自动空调系统，要制作成符合汽车专业要求的实验台。实验台的制作不像人们想象的那么简单，需要使用角铁、槽钢、铁板等材料，剪切材料必须使用无齿据，焊接必须使用焊机，老师们到后勤去借工具，然后开始截取材料进行第一个台架的焊接制造。切割金属的火星、电弧的弧光和刺鼻的烟尘，在炎热的八月围绕着他们。当时宁世君老师刚刚结婚还不到一个月，李长威老师的儿子刚出生没几天，可他们都及时来参加实验室的建设工作。为了减少对皮肤的损伤他们不得不穿着厚厚的工作服，戴着手套，汗水伴着灰尘不时从面颊流过，形成了一道道的汗迹。虽然如此辛苦，但老师们都非常积极，他们总是放下这样，就干起那样，主动地承担更多的工作，大家协调配合，有焊接的，有下料的，有打磨的，有刷漆的。在充满合力的工作氛围中，依靠教师们的专业技术与智慧，第一个台架终于制造成功。

    2008年黑龙江省大学生电子设计竞赛，在制作运水机器人时，电子系赵立新同学重感冒高烧39.8度，但他没有去治病和休息，而是每天吃很多强效退烧片，坚持和老师同学进行电路图的研究与分析、元件采购、焊接实际电路，进行软件编程和程序调试……终于在全省200多组的作品中脱颖而出，获得一等奖。

    在建设文化校园的道路上，学院努力建设优美的校园环境，注重院风、学风的维护和发扬，同时更注重通过各种文化活动培养学生的综合素质，激发学生的内在潜能。学院通过在每周和重要节日升旗仪式上颁发“升国旗手资格状”等活动形式来渗透价值观教育。在一年一度的学生科技节和学生文化艺术节中，学院通过组织各类技能大赛、科技创新大赛、“明星寝室”评比、英文诗歌朗诵大赛、校园歌手大赛、曲艺大赛、舞蹈大赛、主持人大赛等丰富多彩、形式各异的活动，来挖掘学生的潜能，拓展学生视野，锻炼学生综合素质与能力，并以此提升校园文化品位。

    诚信为本 依法、民主办学

    对于一所民办的独立院校来讲，如何打破的大众传统观念，还要靠自身的诚信建设。树立自身形象绝非朝夕之事，而是要持之以恒地信守诚信根本，坚持依法、民主办学。

    华德学院认真贯彻执行《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等国家法律法规，按照教育部有关文件精神，结合学院实际，推进依法治校进程，依法规范学院各项工作，建立健全各项规章制度和监督机制。积极借鉴国内外学校和优秀企业的有益经验，集中和凝聚全员智慧与激情努力建设学院。学院坚决实施“阳光招生”，不打虚假广告和宣传，抵制“花钱买学生”的恶意竞争行为，靠自律诚信树立形象，靠质量特色打造品牌，得到社会各界的广泛认可。在每年的新生录取工作中，报考华德学院的第一志愿中职考生高居各院之首，近些年在其他同类院校生源不足的情况下，华德学院的新生报到率均达到97%左右。

    办学初期，顾德库院长就给教师、员工制定了“三不原则”，即不吃请、不收受、不卡要，在学院树立了廉政之风，也给许多合作单位留下了诚信的印象。2003年的一个周末，顾德库院长像往常一样来学院加班。正当他在办公桌前处理各种文件时，接到了门卫打来的电话。门卫值班人员汇报说有一辆满载桌椅的大货车要进入校园卸货，由于之前没有接到进货的通知，所以要请示院长是否允许其进入校园。顾院长也感到很惊讶，学院近期并没有订购桌椅，这到底是怎么回事呢?正在这时，办公桌上的手机响了，顾院长忙接起电话，原来是曾和学院合作过的一个销售桌椅的乙方单位经理打来的电话。这位经理热情地对顾院长说:“顾院长，跟贵校的合作非常愉快，你们严格按照协议办事，按时付款，讲究诚信，令我非常敬佩。之前和您通电话说过年要给院领导们送点大米被您婉言谢绝了。这不，近期我仓库里有一批库存桌椅，知道学院正在建设发展，需要添置设备，我的这些桌椅就免费送给学院了。”

    规范教学 打造教学品牌

中国科学家博物馆位于北京奥林匹克中心区文化综合区的国家科技传播中心，是全世界首个以国家名义为科学家群体建立的博物馆。首展包括1个主展览和5个专题展，总展览面积约5000平方米，公众自5月30日下午起可免费预约参观。

    华德学院秉承哈工大严谨的治学传统，规范教学。目前，学院已建成144个实验、实训室，设备总价值近5000万元。在满足本院学生教学需要的同时，接纳兄弟院校实验和实训，为当地政府、社会需求服务，还同多家实力雄厚的大中型企业联建校外实训基地66处。

    学院“双师型+管理型”教师队伍结构合理，教科研水平较高，教师编写教材已达70余本。郑德林教授来院工作已十余年，作为从教40多年的老教授，他积累了丰富的教学科研经验。为了使青年教师尽快进入科研角色，他利用课余时间对他们进行集中培训，不仅使青年教师们掌握了教材编辑的方式方法，同时使他们对专业知识也有了更深层次的研究。经过他与年轻教师们的共同努力，汽车工程系正式出版了名为《汽车构造》的学院第一本教材，这本教材很快被纳入到国内精品教材系列之中，在高等应用教育领域得到广泛应用。《汽车构造》课程还被评为省高职高专精品课，居省同类学院和民办学校前列。近五年里省内同类院校共获得省高等学校教学成果二等奖十项，华德学院取得了其中五项。

    学院重视、鼓励学生参加各类专业竞赛，通过各类比赛，达到检验教师教学效果，提高学生专业能力，深化学院办学理念的目的。近年来，教师指导学生在国际、国家及省级各类专业技能比赛获得的180余项奖励中多次取得金奖、银奖等佳绩。考取哈工大等重点大学研究生的人数也逐年增加。2009年学生参加ACM-ICPC第三届中国·东北地区大学生程序设计竞赛，荣获二等奖1项、三等奖3项，列省内各高校代表队第11位，居省内民办高校第一，2010年，承办ACM-ICPC第四届中国·东北地区(含内蒙古)大学生程序设计竞赛，成为第一所承办该专业赛事的民办学校，同时突破以往，获得大赛二等奖1项，优胜奖3项。学院计算机应用技术系教师参加全省计算机调试员大赛获得第一名。应用电子与通信技术系教师自主研制的CPLD实验箱已申报国家专利，并已批量生产。作为全国职教师资培训重点建设基地，学院已为省内及全国的中职学校培训专业骨干教师数千人，受到教育部职成教司及省教育部门的好评;同时还为省内多家企事业单位的技术、管理人员举办了多期专项培训，效果显著。

    以人为本 打造育人品牌

    学院实行辅导员负责制和责任教师导师制的双覆盖创新体制，即在严格按照200:1的比例配备辅导员的同时，任课教师分别任小班责任导师。党团组织坚持把“理想、信念、志向教育;文明礼貌、行为习惯养成教育;以教学为中心开展学生活动”作为学生工作的三个切入点来教育、引导学生。要求学生工作者“到工作第一线去，到学生中去，引领学生走入科学殿堂，引导学生走上成才之路”，坚持学生工作以疏导为主、以管理为辅，注重学生优良操行的点滴养成。学院面向全院学生开展“大学生文明修身与礼仪”必修课，关注学生的心理健康，成立心理健康辅导中心。倾力打造五大学生文化品牌，“课前五分钟演讲”已成为学生进行自我教育的主阵地;“升国旗手资格状”活动已成为弘扬爱国主义精神、表彰先进的荣誉台;“华德霓裳”、“华德雪艺”、“华德创造”已成功将学生的兴趣、爱好引导到专业学习和创新活动中去，成为和教风、学风、院风建设凝结在一起的校园文化载体，从而对学生精神、心灵和性格进行塑造，对学生就业、创业产生深远的影响。

    学院引以为傲的学生文化活动品牌“华德霓裳”源于顾德库院长的创意。当时，学院其他系学生在毕业时都会以各种形式在全院汇报展示他们的毕业设计作品，而服装设计与工艺系的学生却只是“纸上谈兵”，无法直观地将毕业设计作品展示给师生。顾德库院长便提议让学生们自己设计、制作成衣，并举行毕业汇报演出。于是，服装设计与工艺系99级学生便在毕业前做了第一次尝试:同学们自行设计、制作极具特色的精美系列服饰，并组建了一支名为“梦故事”的学生模特队，通过服装表演的形式对同学们所制作的毕业设计作品进行展示，收到了极好的效果。2003年，作为学院的学生文化活动品牌，“华德霓裳”正式在哈工大校团委注册，并多次被评为A级品牌。现在的“华德霓裳”是服装设计与工艺系学生每年在课程设计、毕业设计时举行的大型服装表演专场的统称，是一个系统化、艺术化、灵魂化的品牌。“华德霓裳”品牌越来越多地体现着生活的内涵和艺术韵味，也使学院“侧重个性培养，全员成才教育”的育人理念得到进一步的贯彻和深化。

    “订单”培养 打造就业品牌

    沈玉柱，1999届机电技术教育专业本科毕业生。在校期间多次荣获哈工大“优秀团员”、“三好学生”等荣誉称号。自1999年本科毕业后就工作在联想有限公司，现任联想(北京)有限公司技术支持处经理。2009年6月，他参加“纪念改革开放30年评选中国高等职业教育百名就业、创业之星活动”颁奖典礼，并荣获全国“百名就业之星”奖。

    华德学院开展政、校、企合作，“订单”、“联合”、“按需”人才培养模式，依据市场和企业需求设置专业和制订人才培养方案，就业工作大胆创新，实施“一把手工程”，以依托经济发达地区人才中心、面向各地大中型企业举办独家人才推介活动为工作平台，初步完成了华德品牌的区域性宣传和人才的广泛性推介。

    近年来，学院与台企中达电子(江苏)有限公司等世界五百强企业及中国北车集团、比亚迪股份有限公司、中兴集团等国内百余家大中型企业保持长期良好的合作，建立了稳固的就业基地。吴江、宁波、温州、天津大型人才推介会的成功举办，进一步实现与企业的深入“对接”，形成了就业范围广、用人单位信誉高、签约单位稳定的就业特色。学院主动适应企业各阶段的生产、用工需求，及时调整相应合作方式与工作程序，使人才输送方式更加灵活，多样，满足了企业的不同需要，得到了合作企业一致认可。江苏省吴江市人事局王海鹰局长说:“自2007年10月与华德学院签订合作协议，现已有近500名毕业生在吴江市工作。华德毕业生被越来越多的企业认可，这都源于华德学院能够根据市场需求设置专业、与吴江的电子信息业、现代设备制造业紧密结合，因此，华德学院的毕业生在吴江供不应求。”

    华德毕业生以“下得去、留得住、用的广、又上得去”而得到广大用人单位的欢迎。吉林温馨鸟集团有限公司人力资源部总监李秋菊女士说:“华德学院培养的学生不但专业技能扎实、实践动手能力强，而且工作中态度认真、作风严谨、乐于奉献，是我集团所急需的高素质人才。”

    原哈工大副校长、工程院院士、动力工程领域专家，博士生导师秦裕琨教授这样评价学院:“华德学院多年致力于应用型本科人才培养的实践，对民办院校办学方向、教育教学模式的改革与创新进行了有益的探索，对于推动民办院校的发展起到一定的积极作用。”

    全国人大常委、民进中央副主席王佐书同志在视察学院后高兴地说:“华德学院在育人工作中的务实精神和创新做法将爱写在了学生的心里。”

    世界五百强企业台达电子集团(台企)中国区执行总裁廖庆龙先生盛赞华德学院是“应用型人才培养的典范”。

    黑龙江省高校就业工作评估专家组张金学教授在评估总结中讲到:“整个专家组来到华德学院感到很震撼，学到很多东西。”

    一名学生家长在给学院的感谢信中这样写道:“感谢学院教给了我的孩子赖以生存的专业技能，赋予他优秀品质和乐观的生活态度，把孩子送到这里我们真的很放心!”

    启 示

    华德学院16年的办学之路，是深入实践科学发展观的过程。学院站在党和国家事业的高度，潜心办学，艰苦创业，励精图治，锐意改革。科学的办学理念、鲜明的办学特色和令人瞩目的办学成就，不仅令今日的华德学院跃然跻身于高等应用型教育名校之林，而且在社会各界、广大群众中形成了影响日益广泛的良好口碑，华德品牌也得到进一步的树立。通过华德学院16年探索实践的调查，我们可以得到如下启示:

    一、必须坚持依法、诚信的办学原则。

    依法诚信办学是对高校最根本的要求，是坚持社会主义办学方向的根本保证，是独立学院得以立足高校之林、实现可持续发展的基础和前提。“金杯银杯不如百姓口碑”，华德学院坚持依法办学、诚信办学，坚持阳光招生，严格自律，信守承诺，以求真务实的办学态度，树立起自身的诚信形象，赢得了良好的社会口碑。

    二、必须解放思想、不断创新。

    解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝。独立学院的发展同样离不开解放思想、改革创新。随着我国经济结构的调整，发展方式的转变、科学技术的进步，社会对人才的需求呈多元化趋势，这对始终致力于应用型、复合型人才培养的民办高校来说无疑是一个绝好的发展良机。然而如何在人才培养模式上解放思想、大胆创新，使办学思想与办学实践更加符合社会需求、企业需要，从而形成符合自身发展实际的新思路、新方法，找到符合自身特色的科学发展之路，这一点至关重要。

    三、必须定位准确，保证质量，特色鲜明。

    独立学院绝不能人云亦云，盲目跟从公办院校。面向社会、服务社会，在坚持这一根本方向的基础上，以市场为导向，确立办学定位，围绕人才培养定位进行专业设置和人才培养，专业设置要以市场要求为准，与社会、经济发展的人才需求直接接轨。同时应强抓人才培养质量，坚持教育与教学并重的原则。应不断挖掘、凸显办学特色，坚持特色办学是实现民办高校可持续发展的重要因素之一。

    本报通讯员 邓维娜 特约记者 齐光瑞  本报记者 朱伟光

    华德办学理念歌

    决策篇

    名校战略决策篇，贯彻科学发展观。

    理念规划纳群策，准确定位标在前。

    规模结构须协调，质量效益兼顾全。

    高校职能有三项，全员育人贯一线。

    办学特色最重要，声望于校如命悬。

    民主法制循科学，乘风破浪国际联。

    建设篇

    社会需求测趋势，专业建设是重点。

    师资建设是保证，课程教材切入点。

    实验基地是基础，校企合作力之源。

    资金瓶颈是难点，开源节流得发展。

    生源竞争求生存，就业创业占前沿。

    校魂砥柱软实力，文化积淀有内涵。

    培养篇

    应用精英是目标，过程柔性特色显。

    侧重个性重能力，培养标准经检验。

    培养模式适需要，计划大纲要完善。

    教风学风严考风，班风院风蔚大观。

    爱国诚信思创业，知能素质德为先。

    独立学院独优特，传承发展有特点。

    践行篇

    理念既成靠践行，科学思维指路灯。

    金的人格纪如铁，两个务必团队雄。

    明德至善修师表，荣辱界限要分明。

    自身价值思报国，志向远大足下行。

    公正待人人待我，和谐人本记心中。

    认知做事终生事，生存共处韧宽容。

    业精于勤创新绩，溪流入海蕴内功。

    忠教敬业强职技事件营销，育人乐园名校成。

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